Los grupos de Club primer año animarte y de Ingles primer año se dividieron el trabajo en equipos se investigo, diseño y ejecuto una serie de animaciones con la técnica de stop motion siguiendo los siguientes pasos:

• Creación de equipos de 5 a 8 personas

• Elaboración de un cuento o narrativa de historia que tuviera como mínimo 3 personajes

• Creación de personajes utilizando ilustraciones propias

• Elaboración de una narrativa gráfica en base a bosquejos de dibujos de escenas

• Elaboración de un story book o historieta corta sobre la historia

• Elaboración de guion de mano o panfleto de escenas

• Elaboración de guion de escenas para la idea principal de escenarios recreados

• Elaboración de escenarios y proceso artista plástico

• Elaboración de personajes en 3D

• Montaje y sesión fotográfica del guion de escenas ya con escenarios y personajes

• Edición y pre producción

• Producción y edición de diálogos asesorías y revisiones en la materia de Ingles

• Elaboración de guion traducidos al ingles

•  Pos producción, efectos de audio y detalles

• Presentación en la muestra de cortometrajes

Los grupos de Club segundo año Geometrizarte se dividieron en equipos según el croquis planteado de la división de los esquemas para la escenografía y ambientación del escenario y evento en general de la siguiente forma:

• Ambos grupos tomaron una sesión de vídeos  de lo que es el montaje de grandes escenografías en diferentes espacios y recintos artísticos como ejemplo de montajes para obras de teatro, danza, música, cine, etc.

• Se explicó de forma general con una presentación de diapositivas cual era el objetivo escenográfico a lograr, haciendo referencia a las películas del famoso cineasta productor y director Tim Burton.

• En base al esquema se recolecto el material solicitado previamente y se dividieron los grupos en equipo de trabajo según el pedazo de escenografía a elaborar; en total se conformaron 7 equipos que dependían el número de personas según el avance y la dificultad de trabajo.

• La escenografía fue diseñada para ensamblarse dentro del auditorio, por lo que fue trabajada por piezas.

• Para el día del evento se colocó la escenografía un día antes y algunos integrantes de los equipos conformaron nuestro equipo de staff encargado de coordinar la entrada y salida del público general al evento, así como ambientadores del espectáculo, se les convoco se presentaran caracterizados de personajes de las películas del artista cineasta Tim Burton

 

Los grupos de Club de Tercer año Expresarte en conjunto con la asesoría de la materia de Historia de tercer año elaboraron una serie de caracterización de obras vivientes, representaciones de pinturas famosas cuyo motivo era mostrar el vestíbulo de un anfiteatro contemporáneo, exposición de pinturas  recreadas por los alumnos y un equipo de alumnos de tercer año que tenían como función ser guías de turismo especializados en la historia de las obras de arte, su vida y obra de los artistas que las realizaron su organización fue de la siguiente forma:

• Conformación de equipos de 3 a 5 integrantes

• Análisis de videos y referencia bibliográfica de la caracterización de la obra viviente o cuadros vivientes así como de la teoría del performance

• Elección de la obra a representar e investigación del contexto histórico artístico de la misma, asesoría y dirección de la investigación materia de historia

• Elaboración de su caracterización con base a materiales reciclados y utilería adaptada con accesorios cotidianos

• Presentación y ensayos previos

• Maquillaje

• Montaje de escenarios portátiles y presentación en el evento

• Colectivo de Guías de Turismo como oradores bilingües en la explicación del trabajo de sus compañeros caracterizados

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RECURSOS HUMANOS:

-5 Profesores 

- 20 equipos de alumnos  CLUB los tres grados.

-1 equipo de alumnos tercer grado de otra materia

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RECURSOS MATERIALES:

Club primer año: Cajas de cartón, pintura, recortes, plastilina, reciclaje y objetos cotidianos

Club segundo año: cartón de caja, reciclaje de cartón en general, pintura acrílica, pinceles, cintas canela, globos, herramientas para ensamblaje en general y de corte.

Club Tercer año: reciclaje de cartón, elementos generales que se encuentran en su casa y ya no utilizan, roma vieja, maquillaje, pintura táctil y pintura para piel, material de artes en general.

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RECURSOS TECNOLÓGICOS:

-Computadora, Internet, Impresora, Celular, cámara fotográfica, tripie para cámara, programas de edición, aplicaciones para fotografía y edición, proyector, equipo de sonido

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